Nastavenie súborov cookie

Keď navštívite ktorúkoľvek internetovú stránku, táto stránka môže uložiť alebo obnoviť informácie o vašom prehliadači, najmä v podobe súborov cookie. Tieto informácie sa môžu týkať vás, vašich preferencií, vášho zariadenia alebo sa môžu použiť na to, aby stránka fungovala tak, ako očakávate. Tieto informácie vás zvyčajne neidentifikujú priamo, vďaka nim však môžete získať viac prispôsobený internetový obsah. V týchto nastaveniach si môžete vybrať, že niektoré typy súborov cookie nepovolíte. Po kliknutí na nadpisy jednotlivých kategórií sa dozviete viac a zmeníte svoje predvolené nastavenia. Mali by ste však vedieť, že blokovanie niektorých súborov cookie môže ovplyvniť vašu skúsenosť so stránkou a služby, ktoré vám môžeme ponúknuť. Viac informácií

Spravovať nastavenie súborov cookie

Nevyhnutne potrebné súbory cookie

Vždy aktívne

Tieto súbory cookie sú potrebné na zabezpečenie funkčnosti internetovej stránky a nemožno ich v našich systémoch vypnúť. Zvyčajne sa nastavujú len ako reakcia na vami vykonané činnosti, ktoré predstavujú žiadosť súvisiacu so službami, ako je napríklad nastavenie preferencií ochrany osobných údajov, prihlasovanie alebo vypĺňanie formulárov. Svoj prehliadač môžete nastaviť tak, aby blokoval alebo vás upozorňoval na takéto súbory cookie, v takom prípade však nemusia niektoré časti stránky fungovať.

Súbory cookie súvisiace s výkonom

Tieto súbory cookie nám umožňujú určiť počet návštev a zdroje návštevnosti, aby sme mohli merať a vylepšovať výkon našej stránky. Pomáhajú nám zistiť, ktoré stránky sú najviac a najmenej populárne, a vidieť, koľko návštevníkov sa na stránke pohybuje. Všetky informácie, ktoré tieto súbory cookie zbierajú, sú súhrnné, a teda anonymné. Ak tieto súbory cookie nepovolíte, nebudeme vedieť, kedy ste našu stránku navštívili.

Projekty

Veda a výskumProjekty
Späť

Pedagogická fakulta UMB je úspešným riešiteľom množstva domácich výskumných, vzdelávacích a rozvojových projektov. Je zapojená aj do rôznych zahraničných projektov Erasmus +, Višegrádskeho fondu, projektov zahraničných univerzít a projektov spolupráce s praxou. Tu potom systém vyhľadávania projektov.


Vyhľadávanie v projektoch

Počet nájdených projektov: 63

Rozkvet humanity v post-komunistickej spoločnosti - Human Flourishing in the Post-Communist Society

Číslo projektu:21/2017/OPS-51Doba riešenia:1. júl. 2017 - 31. dec. 2018
Vedúci projektu:prof. ThDr. Pavel Procházka, PhD.Koordinátor projektu:

Predmetom projektu je transatlantický výskum vybraných oblastí všestranného rozvoja ľudí v postkomunistickej spoločnosti, konkrétne interdisciplinárne skúmanie rôznych zostávajúcich vplyvov komunizmu, ktoré majú dopad na rozvoj...

Transformatívna teológia - Transformative Theology

Číslo projektu:27/2017/OPS-58Doba riešenia:1. jún. 2017 - 31. dec. 2019
Vedúci projektu:doc. ThDr. Albín Masarik, PhD.Koordinátor projektu:

Predmetom projektu je vyskúmať diachronickú a synchronickú dimenziu transformatívnej teológie v kontexte súčasného výskumu evanjelikálnej teológie v SR ako aj v okolitých krajinách. Projekt pozostáva z filozofického, teologického a...

Rozkvet humanity v post-komunistickej spoločnosti (prípravná fáza) - Human Flourishing in the Post-Communist Society (Preparatory Phase)

Číslo projektu:17/2017/OPS-42Doba riešenia:20. apr. 2017 - 30. jún. 2017
Vedúci projektu:prof. PaedDr. Dana Hanesová, PhD.Koordinátor projektu:

Predmetom projektu je predvýskum priestoru pre úspešnú realizáciu transatlantického výskumu týkajúceho sa Rozkvetu humanity v postkomunistickej spoločnosti prostredníctvom spolupráce oboch výskumných partnerov. Jeho účelom je...

Evanjelikálna teológia Starej zmluvy - The Evangelical theology of the Old Testament

Číslo projektu:06/2017/OPS-15Doba riešenia:1. feb. 2017 - 31. jan. 2018
Vedúci projektu:doc. ThDr. Pavel Hanes, PhD.Koordinátor projektu:

Cieľom projektu je vyskúmať, analyzovať a zosystematizovať dáta týkajúce sa teológie Starej zmluvy, a to na základe analýzy pôvodných hebrejských biblických textov, ako aj doterajších systematických teológií a teológií Starej...

Kresťanský svetonázor v 21. storočí

Číslo projektu:02/2017/OPS-06Doba riešenia:1. feb. 2017 - 31. jan. 2018
Vedúci projektu:doc. ThDr. Pavel Hanes, PhD.Koordinátor projektu:

Predmetom projektu je výskum teologicko-apologetických prístupov, týkajúcich sa súčasných tém a problémov kresťanského svetonázoru v SR a v zahraničí, a následne príprava monografického výstupu z výskumu pre teológov a...

Reflexia kurikulárnej reformy v pedagogickej práci učiteľov základných škôl

Číslo projektu:APVV-16-0458Doba riešenia:2017 - 2021
Vedúci projektu:doc. PaedDr. Štefan Porubský, PhD.Koordinátor projektu:

Problematika kurikulárnej reformy bola na Slovensku doteraz výskumne riešená na makroúrovni teoretickou analýzou priebehu a výsledkov štátnej vzdelávacej politiky po roku 1989. Na mezoúrovni problematiku riešil projekt APVV Implementácia...

Implementácia kurikula založeného na rozvoji profesijných kompetencií učiteľa v Bosne a Herzegovine –„TEACHER“

Číslo projektu:574076-EPP-1-2016-1-BA-EPPKA2-CBHE-JPDoba riešenia:2017 - 2019
Vedúci projektu:Koordinátor projektu:doc. PaedDr. Katarína Vančíková, PhD.

Projekt je zameraný na skvalitnenie prípravy učiteľov predprimárneho vzdelávania v Bosne a Hercegovine. Zadávateľ projektu Univerzita v Travniku vytvorila na základe spolupráce s partnerskými inštitúciami domovskej krajiny a...

Teoretická a empirická analýza komplementarity modelov emocionálnej inteligencie v kognitívnom, biologickom a socio-kultúrnom kontexte

Číslo projektu:VEGA 1/0654/17Doba riešenia:2017 - 2019
Vedúci projektu:doc. PaedDr. Lada Kaliská, PhD.Koordinátor projektu:

Projekt pokračuje v analýze konštruktu emocionálnej inteligencie (EI), pričom nadväzuje na úspešne riešené projekty VEGA (2010-2011, 2012-2015). Zameriava sa na teoretickú i empirickú analýzu komplementarity troch modelov EI, kde EI ako...

The Award goes to Universities

Číslo projektu:45/2017Doba riešenia:2017 - 2019
Vedúci projektu:doc. PhDr. Alžbeta Brozmanová Gregorová, PhD.Koordinátor projektu:

Medzinárodná cena vojvodu z Edinburghu je komplexný rozvojový program, ktorý dáva mladým ľuďom vo veku 14 až 24 rokov šancu rozvinúť svoje schopnosti a charakterové vlastnosti pre reálny život, naplniť svoj potenciál a pomôcť im...

Tvorba kurikula v oblasti jazykovej a literárnej gramotnosti v novoakreditovanom bakalárskom štúdiu

Číslo projektu:KEGA 013UMB-4/2017Doba riešenia:2017 - 2019
Vedúci projektu:doc. PaedDr. Milena Lipnická, PhD.Koordinátor projektu:

Projekt vytvára výskumné predpoklady na vypracovanie modernej vysokoškolskej učebnice s cvičebnicami na výučbu ťažiskového povinného predmetu Jazyková a literárna gramotnosť v materskej škole a základnej škole a s ním súvisiacich...

Tvorba modelu doktorandskej školy s akcentom na inovatívne metódy podpory vedecko-výskumných kompetencií

Číslo projektu:KEGA 006UMB-4/2017Doba riešenia:2017 - 2019
Vedúci projektu:Dr. h. c. prof. PhDr. Beata Kosová, CSc.Koordinátor projektu:

Cieľom predkladaného návrhu je tvorba dlhodobo udržateľného modelu organizačnej formy vzdelávania, ktorá umožní kontinuálne zvyšovať kvalitu vedeckej a výskumnej činnosti doktorandov v rámci spoločenských vied. Ťažiskom projektu...

Vplyv inovatívnej stratégie vzdelávania service learning na rozvoj kľúčových kompetencií a občianskej angažovanosti študentov a študentiek vysokej školy

Číslo projektu:VEGA 1/0671/17Doba riešenia:2017 - 2019
Vedúci projektu:doc. PhDr. Alžbeta Brozmanová Gregorová, PhD.Koordinátor projektu:

Podstata vedeckého projektu spočíva v empirickom a experimentálnom overovaní vplyvu inovatívnej stratégie vzdelávania service learning na rozvoj kľúčových kompetencií a občianskej angažovanosti študentov a študentiek vysokej školy....

Výskum identifikátorov výtvarného nadania a talentu detí a mládeže

Číslo projektu:VEGA 1/0179/17Doba riešenia:2017 - 2019
Vedúci projektu:doc. PaedDr. Daniela Valachová, PhD.Koordinátor projektu:

Výtvarné nadanie môžeme teoreticky charakterizovať ako vysokú úroveň rozvoja špeciálnych schopností, k realizácii ktorých sa pripája originalita a tvorivosť. Za talentovaných sa dajú označiť všetci tí, ktorých nadanie nie je...

Koncept vzdelávania detí novodobých migrantov v západných krajinách EÚ

Číslo projektu:KEGA 012UMB-4/2017Doba riešenia:2017 - 2018
Vedúci projektu:prof. PhDr. Soňa Kariková, PhD.Koordinátor projektu:

Cieľom projektu je identifikácia súčasného stavu vzdelávacích centier v krajinách západnej Európy a je zameraný na vytvorenie jednotného konceptu vzdelávania tých detí, ktoré sa pripravujú na komisionálne (rozdielové) skúšky v...

"Text learning strategies used by university students (Stratégie učenia sa z odborného textu u vysokoškolských študentov) Supporting the development of research competencies of doctoral students in Pedagogy (Podpora rozvoja výzkumných kompetencí študentov

Číslo projektu:FHS2A/2017Doba riešenia:1. jan. 2017 - 31. dec. 2017
Vedúci projektu:Prof. PhDr. Peter Gavora, CSc. Mgr. Jitka Vaculíková, Ph.D. Mgr. Jan Kalenda, Ph.D.Koordinátor projektu:

Výskumný projekt má medzinárodný komparatívny charakter. Porovnávané budú stratégie učenia sa z odborného textu v cieľovej skupine vysokoškolských študentov (ISCED 6 a ISCED 7). Projekt má zástupcov z krajín V4 a z 5 pracovísk...

"Adults Literacies as Benefit for Inclusion and Equity - ALBIE. "

Číslo projektu:2016-1-SK01-KA204-022586Doba riešenia:1. okt. 2016 - 31. dec. 2018
Vedúci projektu:doc. PaedDr. Ivan Pavlov, PhD.Koordinátor projektu:prof. PaedDr. Miroslav Krystoň, CSc.

Projekt ALBIE si kladie za cieľ prehĺbiť akademický pohľad na potreby vzdelávania dospelých vo vzťahu k funkčnej gramotnosti a jej neekonomických dopadov na kvalitu života. Na základe komparatívnej analýzy navrhne a otestuje...

Selected approaches to environmental ethics in V4 countries

Číslo projektu:11610045Doba riešenia:1. júl. 2016 - 31. dec. 2016
Vedúci projektu:Mgr. Barbora Baďurová, PhD.Koordinátor projektu:

Projekt vychádza z predpokladu, že ekologická kríza je krízou hodnôt a práve preto je potrebné rozvíjať diskusiu o environmentálnej etike. Zameriava sa na vybrané prístupy k environmentálnej etike v krajinách V4. Cieľom projektu je...

"Kariérny systém profesijného rozvoja učiteľov a model podpory profesijného učenia sa v škole."

Číslo projektu:KEGA č.003UMB-4/2016Doba riešenia:1. mar. 2016 - 31. dec. 2018
Vedúci projektu:doc. PaedDr. Ivan Pavlov, PhD.Koordinátor projektu:prof. PaedDr. Miroslav Krystoň, CSc.

Projekt analyzuje základné komponenty súčasného systému na makro i mikro úrovni (prednosti i nedostatky) a prezentuje návrh efektívneho modelu podpory profesijného rozvoja učiteľov v podmienkach školy (materskej, základnej a strednej)....

"Andragogická etika v teórii edukácie dospelých."

Číslo projektu:VEGA č. 1/0581/16Doba riešenia:1. jan. 2016 - 31. dec. 2018
Vedúci projektu:doc. PaedDr. Ivan Pavlov, PhD.Koordinátor projektu:Mgr. Martin Schubert, PhD.

Vedecký projekt má charakter základného výskumu a rieši aktuálnu potrebu skvalitnenia andragogického pôsobenia vo výchove a vzdelávaní dospelých prostredníctvom interdisciplinárneho a multidisciplinárneho skúmania etických teórií...

Atribúty európskej identity v kontexte výchovy mládeže

Číslo projektu:VEGA 1/0464/16Doba riešenia:2016 - 2018
Vedúci projektu:prof. PaedDr. Vojtech Korim, CSc.Koordinátor projektu: